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五年制高职应用电子技术专业人才的培养模式
作者姓名:耿春霞
作者单位:扬州商务高等职业学校
摘    要:五年制高职应用电子技术专业的课程具有很强的实践性,实行工学结合有助于加深对知识的理解,提高学生专业实践能力,与未来的就业岗位零距离接触.本文对实施工学结合人才培养模式的课程体系构建、实施步骤、保障机制等方面进行了实践与探索.

关 键 词:应用电子技术  工学结合  人才培养模式
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