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情智协奏曲,演绎出不一样的精彩——小学语文课堂教学初探
作者姓名:
张亚莉
作者单位:
江苏省淮安市延安路小学
摘 要:
语文课堂如果可以和谐,如果可以达到激情洋溢,如果可以产生师生共鸣,那么一定是灵动的、智慧的语文课堂,一定能让学生情思飞扬。语文教学追求的是学生生命的灵动,情感的放飞,思想的交接,人格的升华。文本,演绎了人们丰富的情感,凝聚了人们无限的智慧。语文课堂应点燃起学生情感的火花,激发出不一样的智慧,升腾起生命的希望。那么,我们如何在教学中演绎一曲情智协奏曲,让我们的语文课堂灵动起来,飞舞起来,
关 键 词:
小学语文课堂
调动学生
情感体验
协奏曲
智慧
文本
语文教学
演绎
和谐美
灵动
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