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一则教育案例引发的反思
作者姓名:
殷少萍
作者单位:
江阴市教师进修学校
摘 要:
中等职业学校班主任工作难做,这是众所周知的事情。对于许多班主任来说,安定平稳的生活经历和捉襟见肘的教育资源,常使自己的班级管理成效不明显,但长期以来形成的教育期望值又比较高,遂导致自己经常陷入困惑不解的境地。笔者总结自
关 键 词:
班主任工作
中等职业学校
学校学生
德育策略
赏识教育
内向型
教育策略
外向型
混合型
教育资源
本文献已被
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