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| 让学生在读中感受语文之美 | |
| 作者姓名： | 刘军 |
| 摘 要： | 我有一种极端的做法,当自己实在想不出更好的办法来教某篇课文时,心里就窜出一种最古老最简单却颇有效果的方法——读!先让学生默读课文,并参考注释、借助工具书扫清文字障碍;再引领学生一遍又一遍地朗读课文;然后让学生把好词好句画出来,有感情地去咀嚼、欣赏;最后让学生根据课后问题和教师设计的思考题仔细默读,认真琢磨解题。我敢肯定,其效果远远超过了平时在课堂上指手划脚、侃侃而谈式的"表演"。这种"极端",我和同仁私下交 |
| 关 键 词： | 学生 语文 课文 工具书 感受 默读 课堂 思考题 教师 做法 |
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