摘 要: | 假期的创建和班级授课制有关,长时间统一的教学进度和要求,造成了书本知识和生活的脱节,在两个学期之间给一个假期,有利于学生个性的发展以及所学知识与现实生活的联系。暑假来了。这本是一件快乐的事情,但不少学生及家长却高兴不起来。一些"尽责"的教师,给学生布置了大量的作业。如果认真完成这些作业,学生可能要花费一个月的时间,但往往是"学生辛苦一个月,老师潇洒一个阅",让学生不知道做这么多的暑假作业到底是为了什么。家长也快乐不起来。一方面,将孩子一个人留在家里,总感到不是很放心,每天上班都提心吊胆的,无奈之下很多家长只能让孩子参加补课班,明知作用不大但也无可奈何。另一方面,在上学期间养成的良好的生活
|