|
|||||
|
|
| 由一篇阅读材料尝试数学“案例教学” | |
| 引用本文： | 吴定战.由一篇阅读材料尝试数学“案例教学”[J].现代中小学教育,2005(1):34-36. |
| 作者姓名： | 吴定战 |
| 作者单位： | 浙江省松阳县第一中学,浙江,松阳,323400 |
| 摘 要： | 通过对一篇阅读材料《潮汐与港口水深》的理解及其价值的认识，把其提炼成一个教学案例，并展开了课堂的实际教学。在新课程理念引领下，提出对案例教学的几点思考，认为案例教学能促使教师教学方式和学生学习方式的转变，有利于提高学生分析问题和解决实际问题的能力，有利于培养学生的数学应用意识。 |
| 关 键 词： | 案例教学 阅读材料 数学 实际教学 新课程理念 教师教学 学生分析 港口 价值 能力 |
| 文章编号： | 1002-1477(2005)01-0034-03 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |