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| 中学生数学学习自我监控能力的培养 | |
| 引用本文： | 王艳玲.中学生数学学习自我监控能力的培养[J].教育教学论坛,2010(7). |
| 作者姓名： | 王艳玲 |
| 作者单位： | 河北省滦县何庄学区中心校,河北,滦县063700 |
| 摘 要： | 要发挥学生的主体作用,可从以下几方面培养学生数学学习的自我监控能力:教学中注意设计适当的教学情境,让学生在适当的情境中去猜想、去发现;在教学中适当开展合作学习,培养学生的自我监控能力;注意培养学生的检验意识和技能,从而提高学生数学学习中的自我监控能力;以心理学理论为依据,引导学生培养自我监控能力。 |
| 关 键 词： | 主体 自我监控 情境 检验 理论 |
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