适应产业转型升级的化工高职教学策略创新实践——以应用化工技术专业高技能人才培养为例

产业转型升级带动新技术新工艺进企业进岗位。以就业为导向的高职教育需要加强主动适应性。我校应用化工技术专业以"大专业、宽基础、厚能力、多方向"重构课程体系,以知识点和技能点组成"微教学单元"开展课堂教学改革,第三学年增加12周创新驱动学习环节,以"导师"的科研项目为纽带实施师徒制个别指导性学习,以校内研发中心、校外实习基地组合成校企协同育人环境,改变了高职第三学年完全依赖顶岗实习的人才培养模式,促进了学生职业能力和就业能力的有效提升。