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| 对中等职业学校数学新课的引入的浅思考 | |
| 引用本文： | 叶伶俐.对中等职业学校数学新课的引入的浅思考[J].数学学习与研究(教研版),2010(1):26-26. |
| 作者姓名： | 叶伶俐 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市象山技工学校,315700 |
| 摘 要： | 在中等职业学校任过教的老师或许有这样的怨言：中等职业学校的数学课难上，讲台上老师讲得热火朝天，下面不温不火，瞪着一双无辜而又疑惑的眼神看着你，一副启而不发、呼而不应的模样．相对而言中等职业学校的学生比起普通高中学生数学成绩要差些，如何提高中等职业学校学生的数学成绩，激发他们的学习兴趣，是值得我们探讨的一个话题．确实，万事开头难．本文笔者就如何教学新课的引入谈谈自己的建议． |
| 关 键 词： | 中等职业学校 数学教学 新课引入 兴趣激发 |
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