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杂志ISSN号
如何评价语文教师的情感投入
作者姓名:
焦瑞珊
作者单位:
兴隆县大杖子中学,河北,承德,067306
摘 要:
教育教学评价历来是广大教育工作者关注的问题.随着新课程的实施和教育新理念的传播,评价越来越具有多元性.在基层学校的课堂上,一些教师讲课或老气横秋,有气无力,或平铺直叙,语言苍白,或从头到尾,没有波澜,究其原因均属情感投入不够.归纳起来应从以下方面去评价"教师的情感投入".
文章编号:
1009-010X(2006)01-0060-01
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