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| 我国“数感”研究二十年:回顾与反思——基于2000年—2019年文献的统计分析 | |
| 作者姓名： | 李保臻 颜飞 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育学院 |
| 基金项目： | 2018年度教育部人文社会科学研究规划基金项目——西北民族地区农村中小学教师专业成长支持体系研究(18YJA880039)。 |
| 摘 要： | 研究主要采用文献计量法与内容分析法,从发表年份、文献来源、研究群体与机构、关键词、研究方法、研究内容六个方面对20年来我国数感研究的相关文献进行了系统回顾.反思了已有研究的成效与不足,提出了数感研究的几点改进建议:继续拓展数感研究的领域广度,不断提升数感研究的内容深度;充分发挥各类研究者的合作优势,切实加强数感研究理论与实践的结合;统筹选用多元的数感研究方法,有效开展培育学生素养的行动研究;紧密结合我国数学教育发展的特点,科学研发适合国情的数感测评方案. |
| 关 键 词： | 数感研究 二十年 回顾 反思 |
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