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提高小学生学习能力的研究
作者单位:
;1.昆山市朝阳小学
摘 要:
<正>在词汇教学中运用语境理论主要依据于萨皮尔的语言功能论、交际法理论和克拉申的第二语言习得理论。萨皮尔的语言功能论认为语言是一种重要的交际工具,因此词汇作为语言的基础,必须经过运用来掌握,促使教师在词汇教学
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