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| 对《锐角三角函数》教学问题的再思考 | |
| 引用本文： | 陈方勇,刘清清,阮征,孙业勤.对《锐角三角函数》教学问题的再思考[J].中学数学杂志,2021(2):13-16. |
| 作者姓名： | 陈方勇 刘清清 阮征 孙业勤 |
| 作者单位： | 合肥市第四十六中学南校区;肥西县上派初级中学;合肥师范学院数学与统计学院;卫德彬初中数学名师工作室 |
| 基金项目： | 安徽省教育信息技术研究2019年度立项课题《基于智慧学校环境下初中数学复习课教学实践研究》(项目编号:AH2019095);安徽省教育信息技术研究2020年度立项课题《智慧学校环境下初中数学教学实践研究》(项目编号:AH2020104)。 |
| 摘 要： | 以高中生在学习任意角三角函数时常常出现的理解偏差为出发点,分析并探寻出现这种偏差原因,据此提出思考.在借鉴高中学习任意角三角函数的思想基础上,根据初中教材提供的探究材料,以函数的观念看待锐角三角函数的教学,最后强调学习锐角三角函数在初中阶段的必要性所在. |
| 关 键 词： | 锐角三角函数 任意角三角函数 初高中衔接 |
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