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“语文要素及其在教学中的有效运用研究专题”征稿启事
摘 要:
统编小学语文教科书采用双线按单元组织课程内容,尝试建构语文学科训练体系,以语文要素作为主线,着重解决语文教学教什么的问题。在教科书的使用过程中,老师们在理解和把握语文要素时也遇到了一些教学上的问题与困惑。本刊拟开设“语文要素及其在教学中的有效运用研究专题”,探讨、交流凭借语文要素开展有效教学的方法或策略,分享教学心得与体会。
关 键 词:
单元组织
有效运用
语文教学
训练体系
语文学科
心得与体会
小学语文教科书
课程内容
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