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| 课堂讨论中的实效性探究 | |
| 引用本文： | 王佐学.课堂讨论中的实效性探究[J].延安教育学院学报,2006,20(2):41-42. |
| 作者姓名： | 王佐学 |
| 作者单位： | 延安市宝塔区第四中学,陕西,延安,716000 |
| 摘 要： | 课堂讨论是实现学生自主学习、自主发展、培养学生创新意识与创新精神的重要方法,教师在组织课堂讨论中,必须要坚持有效组织、目标性、层次性、适时性、阶段性、指导性、总结性、激励性、存异性、有序性原则,注意这十大要素的有机结合与运用,可以确保课堂讨论的实效性。 |
| 关 键 词： | 课堂讨论 实效性 探究 |
| 文章编号： | 1009-3001(2006)02-0041-02 |
| 收稿时间： | 04 5 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年4月5日 |
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