巧用背景资料设计《铁铜及其化合物的性质》

一、案例背景经历了近一年的化学新课程教学实践后,新教材带给我们的思索很多,将其特点简单归纳两点:一是字数少而精,语言精练,内容丰富;二是注重学生的能动性,有交流、讨论、探究等。