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| 浅谈改变中职英语语法教学效率低下的对策 | |
| 作者姓名： | 魏莉 |
| 作者单位： | 江苏省锡山中等专业学校 |
| 摘 要： | 正目前,我校中职英语教师在进行语法课教学时,普遍存在这样的现象:教师把所有的语法规则都罗列在黑板上,讲解完后,让学生把这些规则抄在笔记本上,背笔记,然后操练句型,做练习。教师要花大量的课堂时间归纳总结语法规则,然后向学生灌输语法知识,但效果并不理想。教师把语法看成"死的""孤立的"规则,忽视了语法规则的意义、使用的语境和相互之间的联系。虽然学生能够熟练地背出语法规则,也能正确率很高地完成一份语法练习试卷,但因为缺乏 |
| 关 键 词： | 英语语法教学 语法规则 语法课 课堂时间 定语从句 交际情景 语法项目 关系代词 学习语法 语言综合 |
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