“笨”方法解决“大”问题

<正>同学们在进入高中阶段之后,随着所学知识的逐步深入,会发觉数学变得越来越难以掌握,尤其是遇到一些综合了几个概念的问题时,往往会感觉毫无思路,无从下手,而且越着急思路越乱。如何解决这样的困惑呢?我们不妨暂时不考虑如何套公式、找规律,而是用一些看起来比较笨的方法来先尝