|
|||||
|
|
| 极限思维法在高中物理解题中的有效应用 | |
| 作者单位： | ;1.辽宁省盘锦市高级中学 |
| 摘 要： | <正>对于绝大部分高中生而言,学习过程中遇到的问题较多,尤其是在解题过程中遇到较难的问题时,很大程度上影响着学生学习物理的兴趣与积极性,整体解题效率低下。鉴于此,本文基于高中物理解题过程中常见的问题,从思维培养视角提出一些新措施,即 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |