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| 朝鲜边工作边学习教育体系的意义与作用 | |
| 引用本文： | 商承义.朝鲜边工作边学习教育体系的意义与作用[J].外国教育研究,1992(1). |
| 作者姓名： | 商承义 |
| 作者单位： | 东北师范大学 |
| 摘 要： | 朝鲜自1975年普遍实施11年义务教育以来,经过十几年的努力,全国普通劳动者的文化素质明显提高,已基本达到了高中毕业程度。1980年10月朝鲜劳动党第6次全国代表大会上,提出了实现全社会知识分子化的宏伟目标,并明确提出圆满实现这个目标的重要途径之一就是大力发展朝鲜边工作边学习体系的教育事业。值此,朝鲜边工作边学习体系经过60年代的初创,70年代的实践和总结经验,进入80年代后蓬勃地发展起来,为实现朝鲜劳动党提出的全社会知识分子化的宏伟目标发挥了重要作用。此类学校包括工场大学、农场大学、渔场大 |
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