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《记一辆纺车》的篇章结构新论
引用本文:
刘社革.《记一辆纺车》的篇章结构新论[J].中国小学语文教学论坛,1997(2).
作者姓名:
刘社革
摘 要:
《记一辆纺车》的篇章结构新论甘肃/刘社革《记一辆纺车》的学习,要求学生掌握理解线索清晰、层次分明的篇章结构。《教师教学用书》(人教版)上列举了张炯、张雪森,龚肇兰等人的分析,尤以张雪森的为主,并附录了他的“课文串讲”。他认为“文章共十二段,可以分成三...
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