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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
关于“日光灯原理”教学中存在的问题
作者姓名:
张明星
作者单位:
徐州第三中学校,江苏省徐州市221005
摘 要:
日光灯原理作为自感现象应用的重要内容。由于教材编写致使许多教师,只是按照教材原有内容进行教学,从而,形成了如下的较为统一的课堂教学模式。
关 键 词:
课堂教学模式 日光灯 原理 教材编写 自感现象 教师
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