对构建阅读教学新模式的有益探索:曹永鸣《丰碑》第二课时教学纪实与评析 |
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引用本文: | 于志强.对构建阅读教学新模式的有益探索:曹永鸣《丰碑》第二课时教学纪实与评析[J].黑龙江教育,2000(6):26-28. |
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作者姓名: | 于志强 |
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作者单位: | 哈尔滨市教育研究院 |
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摘 要: | 师 :这节课我们继续学习《丰碑》。(板书课题)上节课同学们读了几遍课文 ,大家能不能概括地讲讲“丰碑”的故事。概括地讲比具体地讲还要难 ,请同学们再读课文 ,思考一下应该怎样讲 ,然后自己小声练习讲讲。(学生默读 ,思考 ,各自练习。)师 :哪位同学先说?其他同学要仔细听 ,找出优点和问题。生 :红军队伍在云中山中艰难地行进。将军正忧虑战士们能不能克服困难 ,走出云中山时 ,警卫员报告说 :“前面有人冻死了。”将军很生气 ,他快步朝前走 ,看见一个老战士被冻僵了。他更生气了 ,让人把军需处长叫来。后来 ,他知道了被冻死的人就是军…
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关 键 词: | 《丰碑》 教学纪实 阅读教学 教学模式 |
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