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浅谈“阅读陌生感”阅读教学方式
作者姓名:蔡微玲
作者单位:福建龙海市隆教乡白塘小学,363100
摘    要:《数学课程标准》将操作实践作为数学学习的一个重要部分。因此,教学中,我们应结合学生的实际经验和已有知识,设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多机会,从周围熟悉的事物中学习和理解数学,感受数学与现实生活的密切联系,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

关 键 词:学习成效  操作实践  《数学课程标准》  数学学习  现实生活  学生  教学  学知
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