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| 美育培养学生丰富情感,情感拓展作文选材范围 | |
| 引用本文： | 谷彩宏.美育培养学生丰富情感,情感拓展作文选材范围[J].教育前沿(综合版),2009(2). |
| 作者姓名： | 谷彩宏 |
| 作者单位： | 张家口市宣化区春光中学; |
| 摘 要： | 一、情感对写作动机与选材的影响在中学生写作中,面临主要问题有两个,一是不想写,一是没的写。这两方面都缘于学生的情感淡漠与情感缺陷。1、情感对写作动机的影响人类情感一经产生,就需要以某种方式表达出来,浅层情感可以通过直接的方式加以宣泄,如大喊大叫、大哭大笑等,而与人类的思想观念、人生态度、理想追求相联系的高级情感,必须借助更为复杂的方式才能得到宣泄,而写作活动是漫长的历史长河中形成的泄导情感的最重要的方式之一。因此,是情感 |
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