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| 当童年成为艺术——论审美视角的儿童观 | |
| 引用本文： | 黄进.当童年成为艺术——论审美视角的儿童观[J].中国教师,2009(11):7-10. |
| 作者姓名： | 黄进 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | <正>一、儿童观的不同视角童年可以是一种科学事实。生物学和心理学的发展足以支撑这样一种立场。当我们采用客观的、科学的态度去审视童年,我们会注意它那发展的自然轨迹,那在千变万化的现象世界之中保持稳定的和普适的内在规律。无论你对它的好恶如何,它发展的节奏 |
| 关 键 词： | 儿童观 审美视角 童年 艺术 科学事实 内在规律 心理学 生物学 |
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