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| 小学生数学应用意识的培养 | |
| 引用本文： | 魏建宇.小学生数学应用意识的培养[J].教育文汇,2015(1):42. |
| 作者姓名： | 魏建宇 |
| 作者单位： | 亳州市谯城区城父镇前杨小学 |
| 摘 要： | 小学数学是基础学科,是培养与提高人的文化素质和科学素质的重要组成部分,必须重视数学应用的教学,把应用意识和应用能力的发展放在重要的位置上,使学生能亲身运用所学知识和思想方法去思考和处理问题。这就要求我们在教学时,应着眼于学生的生活经验和实践经验,开启学生的视野,最大限度地挖掘学生的潜能,培养学生发现问题、运用所学知识解决实际问题的能力。一、数学应用意识数学应用意识是指学生主动运用数学知识、 |
| 关 键 词： | 数学应用意识 文化素质 身心发展特点 银行调查 心理倾向 存款利息 银行存款 三四 在三 |
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