运用建构主义理论探索双语教学策略 |
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作者姓名: | 刘桂兰 肖勤 |
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作者单位: | 南昌工程学院外语系,南昌工程学院外语系 |
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摘 要: | 双语教学是培养学生以英语为手段获取知识的能力.实施双语教学是提高学生英语综合运用能力的有效途径之一。本文根据建构主义理论,分析目前高校双语教学过程中存在的问题.探讨高校双语教学与基础英语教学及专业教学之间的关系,同时,根据高校双语教学的教学目标.提出一些提高学生综合素质的相应措施。
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关 键 词: | 建构主义理论 双语教学 教学策略 理论探索 英语综合运用能力 基础英语教学 学生综合素质 培养学生 专业教学 教学过程 |
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