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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“学困”生与图书馆
作者姓名:
付士华
作者单位:
河北省邯郸市第二十六中学,056004
摘 要:
以一名教师的亲身实践和研究,论述了图书馆在"学困"生教育中地位与作用,介绍了利用图书馆对"学困"生进行教育和帮助的具体做法和经验。
关 键 词:
图书馆
学困生
教育
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