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| 中国中小学的课程设置和改革 | |
| 引用本文： | 马立.中国中小学的课程设置和改革[J].课程.教材.教法,1991(1). |
| 作者姓名： | 马立 |
| 作者单位： | 国家教委基础教育司 |
| 摘 要： | 一 中国的普通中小学是个庞大的教育体系。它分为小学、普通初中、普通高中三个阶段。普通初、高中又统称为中学阶段。据1989年统计,中国有小学77.7244万所,在校学生12373.10万人;有中学89575所,在校人数达4554.02万人;小学教师554.39万人,普通中学教师298.04万人。与旧中国教育事业发展的最高年度1946年相比较,新中国小学增加1.67倍,在校小学生数增加4.24倍;普通中学增加20.07倍,在校中学生数增加29.4倍;小学教师增加5.4倍,中学 |
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