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关注四重维度提升音乐教学的有效性
引用本文:徐晶.关注四重维度提升音乐教学的有效性[J].小学教学参考,2015(6):74.
作者姓名:徐晶
作者单位:江苏扬州市江都区实验小学 225200
摘    要:通过"听、说、唱、动"四重维度的介绍,为教师选择合适的教学方式提供参考。教师应关注四重维度,并以此为抓手,提升小学音乐教学的有效性。

关 键 词:四重维度  倾心聆听  自由言说  纵情歌唱  自主律动
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