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| 中小学图书馆应强化软环境建设探究 | |
| 引用本文： | 张田吉.中小学图书馆应强化软环境建设探究[J].承德师专学报,2014,34(4). |
| 作者姓名： | 张田吉 |
| 作者单位： | 河北民族师范学院 图书馆,河北承德,067000 |
| 基金项目： | 河北省教育学会“十二五”教育科研重点课题 |
| 摘 要： | 图书馆作为中小学校培养学生阅读能力和素质教育的第二课堂,随着国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)的逐步落实,以及现代网络信息技术的普及与应用,不仅带动了服务水准的提升,而且在服务模式和管理方法上也有所创新.但是,在配合学校从应试教育调整到素质教育的转型变革中,对图书馆应不断强化软环境建设的认识还存在差异.此文,在分析图书馆软环境建设内涵及意义的基础上,通过对中小学图书馆现状的分析查找差距与不足,并根据中小学自身特点提出了相应对策. |
| 关 键 词： | 图书馆 软环境 建设 |
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