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杂志ISSN号
巧设情境,创造“生活化”的英语教学
作者姓名:
尤海燕
作者单位:
江苏如皋市江安镇黄岱小学 226534
摘 要:
运用生活化情境教学可以使教学过程更贴近生活,满足学生的语言认知需要,让学生通过多种感官加深对英语的理解,提高学生的英语素养。
关 键 词:
英语教学
情境
生活化
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