首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
青年教师谈教学经验
摘 要:
(一)陈维佳(宜昌市六中)现代作家鲁彦的《听潮》是新选入初中教材的一篇课文。怎样教好这一课?我的作法是:顺着作者的思路,以朗读为主要手段,调动多种方法,引导学生去赏析课文描绘大海潮水涨落情景的词句段落,引导学生去感受大海的伟大气势和力量,领会作者抓住特征摹声绘态、生动逼真地描绘景物的写法。全课的教学过程,也就是逐步把学生引入意境的过程。我把教学全过程分为诱入意境、导入意境,自创意境三个阶段。1. 诱入意境分三步进行。
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号