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| 142.如何巧妙施教打造魅力课堂? | |
| 作者姓名： | 凌锋 |
| 作者单位： | 江苏省太仓高级中学 |
| 摘 要： | 长期以来,地理课堂教学比较沉闷,缺少真正的师生互动,教学关系是我讲、你听,我问、你答,我写、你抄,我给、你收,学生是被"教会",而不是自己"学会",更不用说"会学".那么,在新课程的今天,如何改变这种"闷课"现象,打造魅力课堂? |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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