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把握英语知识体系,提高教师能力及素质(下)
作者姓名:王福祥  李丽敏  刘孝群  曹洪艳
作者单位:哈尔滨市阿城区龙涤新世纪学校;
摘    要:阅读理解解题方法与技巧主题思想只是文章的框架,作者在构思过程中,还必须对要表达的观点进行陈述,读者应能准确记住作者在陈述中谈到是何人、何处、何事、何时、何故。因此,读者必须重视人名、日期、事实、数据和地点等。对于这类细节性的问题,多数文章都比较明

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