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| 我知道了如何识别“条形码” | |
| 作者姓名： | 社林玲 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县杨汛桥镇学伟小学“育芽”文学 |
| 摘 要： | 《新课程》施行后,我们的课外综合活动增加了,老师也经常要我们多观察社会,关心生活,加大课外知识量。有一次,我在“超市”里买了一包话梅。吃完后,就在我随手将包装袋扔向纸篓的一刹那,忽然看到了那熟悉的“图案”———条形码。呀,这“图案”经常看到,可是它代表着什么呢?我拿着包装盒去问妈妈,妈妈不知道。这使我的好奇心更旺了。第SH少年作文辅导2005·1-2二天,我带着这个疑问去问老师。老师说:“这叫‘条形码’,可能是为了识别商品的真伪,具体的我也说不清楚。你自己去查一下资料吧!”于是,我带着问题去找了几本小学生的杂志,可惜,都… |
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