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| 提高"两课"教学实效性的对策 | |
| 引用本文： | 袁玲儿,黄梅君.提高"两课"教学实效性的对策[J].宁波职业技术学院学报,2003,7(6):70-72. |
| 作者姓名： | 袁玲儿 黄梅君 |
| 作者单位： | 宁波大学法学院,浙江,宁波,315211 |
| 摘 要： | 章通过对新形势下“两课”教学现状的分析，寻求提高“两课”教学实效性的对策：把分层式教学法引入“两课”教学中；运用有效的教学手段和教学方法，提高课堂讲授效果；加强实践环节，延伸课堂教学；积极推进“两课”考试制度的改革。 |
| 关 键 词： | “两课” 现状 实效性 对策 |
| 文章编号： | 1671-2153(2003)06-0070-03 |
| 修稿时间： | 2003年10月24 |
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