《中药安全用药导论》的慕课建设实践与思考

目的:中药安全事件频发引起社会的广泛关注,然而人们对中药安全性的认识是相对片面的。课程组织开展基于慕课教学方式的大众中药安全性教育与科普。本文旨在分析和总结《中药安全用药导论》慕课制作的实践与经验思考。方法:通过课程中授课教师团队的研讨,对整个《中药安全用药导论》课程知识点进行梳理与拆解,然后将知识点模块化、单元化,形成《中药安全用药导论》课程的课程内容。组建慕课拍摄团队,对课程进行视频制作、上线发布、课程互动以及管理,并总结了制作过程中遇到的问题。结果:在课程组与视频制作团队合作的基础上,开发了《中药安全用药导论》慕课课程,并已上线开展教学三个周期,从而改进互动方式和课程,使教学更有效。结论:慕课需要根据在线传播的特点,团队分工协作,合理设计与精心制作而成。《中药安全用药导论》慕课资源将有利于加强中医药知识的科学普及宣传,使公众全面、客观地看待中药安全性。

Thinking and Practice on MOOC of the "Introduction of Safety Use of Chinese Medicine"