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课程统整在英语学习情境创设中的作用
作者单位:
;1.南京师范大学教育科学学院;2.江苏省如东县教师发展中心
摘 要:
英语学习情境是学生对英语学习内容进行意义建构的社会文化背景。通过课程内容的整合,突出英语学习情境创设目标的价值追求;通过课程实施的变革,着力英语学习情境创设过程的模式创新;通过课程评价的重构,构筑英语学习情境创设结果的素养高度。
关 键 词:
课程统整
英语学习
情境创设
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