大学英语微课应回归教学本质

大学英语渐失课程存在理据,大学英语如要摆脱危机,必从多方入手。如今铺天盖地而来的微课风在给大学英语带来活力的同时,也带来种种问题。然而,如要摆脱危机谋求生路,用微课重塑大学英语课堂,就不能流于形式主义,而必须回归大学英语教学本质,并从以下几个方面做起:首先,认清教学本质,以此为本,最大程度发挥微课的辅助教学作用;其次,强化微课文化维度,构建大学英语微课中西文化体系,以期塑造大学英语课程良好的文化形象;最后,微课只是手段,其最终目的应回归英语教学内涵和本质,与高等教育终极目标和使命相一致。

Micro-lectures in College English Shall Focus on the Teaching Essence