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| 话语标记语在听力课中的教学模式设计 | |
| 作者单位： | ;1.沈阳工业大学外国语学院 |
| 摘 要： | 话语标记语是一种常见的语言现象,在语篇中能起到过渡、停顿的作用,更有助于语篇的条理性,对内容起重要的提示作用。掌握话语标记语对提高学生的英语听力理解能力有积极的影响。利用这一规律,合理设计听力课的教学模式,将对学生的二语习得效果和英语听力教学有一定的启示作用。 |
| 关 键 词： | 话语标记语 听力理解 教学模式 关联理论 |
The Teaching Mode Design in Listening Class Based on Discourse Markers |
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