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| 从知到行——高校生命教育课程四维度研究 | |
| 作者单位： | ;1.深圳大学学生部 |
| 摘 要： | 基于目前高校90后大学生主体现状,在倡导大学生生命教育环节大力推进高校生命教育课程知情意行四维度教育,不仅有效提升大学生生命质量,同时极大降低大学生抑郁水平和暴力倾向,整体提升大学生的精神面貌。 |
| 关 键 词： | 90后大学生 生命教育课程 四维度 |
From Cognition to Action:The Research of Four Dimensions in University Life Education Curriculum |
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| Keywords: | |