翻转课堂教学模式在《财务管理》教学中的应用研究——以桂林电子科技大学商学院为例

翻转课堂是目前教学模式改革的新领域,实质是将课堂的重心从传统的讲授到学生的消化吸收翻转为学生先进行知识内化后再进行教师的补充讲解。为了促进翻转课堂更好地融入桂林电子科技大学商学院课堂,本文针对我校《财务管理》教学中存在的问题,整体设计了翻转课堂的教学流程、教学内容和考核方式,以期达到在《财务管理》教学中能更好地驾驭翻转课堂,进而提升教学效果,促使翻转课堂在我校的进一步普及。