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青少年责任感及其培养研究述评
作者单位:
;1.南京师范大学教育科学学院;2.南京师范大学道德教育研究所
摘 要:
近年来,责任感的内涵、结构、形成机制及其培养等方面的研究虽取得了一些有益的成果,但在概念界定、结构划分、研究范围的界定及研究方法的选用等方面还存在诸多问题。文章全面评述我国青少年责任感的研究状况,以期深化青少年责任感培养的相关研究。
关 键 词:
青少年
责任感
培养研究
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