教育即发现——基于广雅和谐教育理想的教育主张

和谐教育是广东广雅的办学理念,而实现和谐教育境界的根本途径在于发现。和谐教育的实践探索,正是坚持发现教育主张,构建基于广雅文化的博雅课程,引导和而不同的教师发展,营造丰富多彩的交互环境,让发现成为习惯,让发展成为必然,进而实现学生、教师和学校的和谐发展。