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OBE教学模式及其在燕山大学液压与气压传动课程上的实践
作者单位:;1.燕山大学河北省重型机械流体动力传输与控制重点实验室;2.先进锻压成形技术与科学教育部重点实验室(燕山大学)
摘    要:针对液压与气压传动课程当前存在的问题,结合OBE工程教育模式与实际多年教学一线经验,研究课程三级项目的实施方案。经过该三级项目的施行,课程教学模式的转变,利用项目激发学生主动学习的兴趣,完善知识体系,综合运用学科知识,培养了学生的整体分析、设计和实践能力,并在团队协作上有所提高。

关 键 词:OBE工程教育模式  液压与气压传动  三级项目

The OBE Teaching Mode and Practice in Hydraulic and Pneumatic Transmission Course of Yanshan University
Abstract:
Keywords:
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