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上海市与浙江省中小学教育质量评价体系的比较研究
作者单位:
;1.渤海大学教育与体育学院
摘 要:
当前我国基础教育中,教育质量评价已经越来越受到关注,为了让学生能够健康快乐地成长,加快教育质量评价体系改革势在必行。上海市推行的十大绿色评价指标与浙江省的三大教育质量评价指标都取得了丰硕的成果,通过比较两者的指标体系,进一步推动基础教育改革,建立有质量、有力度、有统筹、有温情的教育,使学生真正获得身心全面健康发展。
关 键 词:
基础教育
教育质量
绿色指标
评价指标体系
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