利用书写教学实施幼小衔接的探索 |
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作者姓名: | 童莲花 |
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作者单位: | 甘肃省武威市凉州区武南幼儿园 |
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摘 要: | 针对大班幼儿的书写教学是大班幼儿接受正规书写教学的前置教育,其能促使大班幼儿在活动中进行文字感悟和书写感悟,有效提高表达能力和书写能力。利用书写教学实施幼小衔接能够帮助大班幼儿构建学习思维,有效增强大班幼儿的学习积极性和主动性,为他们进入小学学习打好基础。文章从幼儿书写教育概述入手,明确幼儿书写教学的实施价值和意义,指出针对大班幼儿实施书写教学的目标,并对大班幼儿教育中利用书写教学实施幼小衔接的策略进行探究。
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关 键 词: | 大班幼儿 书写教学 幼小衔接 教学策略 |
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