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初中数学自主课堂的构建研究
引用本文:李英.初中数学自主课堂的构建研究[J].家长,2023(30):28-30.
作者姓名:李英
作者单位:陕西省神木市教学研究中心
摘    要:<正>自主课堂指的是以学生的自主学习为主的课堂教学模式。教师发挥指导作用,学生则在教师的指导下自主学习知识、拓展思维、发展能力,实现核心素养的自主进步。在初中数学教学中构建自主课堂,激励学生主动克服学习中的各种难题,培养学生独立思考的能力,使初中数学这一概念性和理论性较强的学科取得更好的教学效果,解决传统应试教育模式下的很多问题,为初中生在数学学科领域的自主、持续成长和进步奠定坚实的基础。以下将展开相关讨论,以供参考。

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